Sospechar que tu hijo o hija podría no estar oyendo bien puede generar muchas dudas. En esta guía para mamás y papás queremos explicar cuáles son algunas señales que podrían indicar una dificultad auditiva, cuándo conviene prestar más atención y por qué consultar a tiempo puede hacer una diferencia importante.
Si este tema te preocupa, es completamente normal sentir incertidumbre, miedo o incluso culpa. Queremos decirte algo desde el comienzo: no estás sola ni solo, y observar a tiempo también es una forma de cuidar.
Cuando la duda aparece
Muchas mamás y papás recuerdan con claridad el momento en que empezaron a preguntarse si algo no andaba del todo bien con la audición de su hijo. A veces no es una señal evidente, es más bien una sensación difícil de explicar. Un “no sé, pero siento que no me escucha”. Un “parece que no reacciona como otros niños”. Un “quizás estoy exagerando, pero algo me preocupa”. Deja que esa duda o sensación entre en ti, porque indagar y descartar la posibilidad de que no haya pérdida auditiva, sí merece atención.
En temas de salud auditiva infantil, observar a tiempo puede hacer una diferencia muy importante. Por eso, si hay algo que te inquieta, lo más recomendable no es esperar indefinidamente a que “se pase solo”, sino mirar con atención, registrar lo que ocurre y consultar con profesionales. Este artículo no reemplaza una evaluación médica, pero sí puede ayudarte a reconocer algunas señales que vale la pena tomar en serio.
Lo primero que hay que decir con claridad es que no existe una única forma de darse cuenta de que un niño podría no estar oyendo bien. Algunos niños presentan señales desde muy pequeños. Otros reaccionan a ciertos sonidos, pero no a otros. Algunos parecen escuchar, pero no entienden bien. Y en otros casos, las dificultades se confunden con distracción, problemas de conducta, timidez o retrasos en el lenguaje.
Cada niño es distinto. Por eso es tan importante mirar el conjunto y no quedarse con una sola conducta aislada.
En los primeros meses y años de vida, algunas señales que podrían llamar la atención son:
Ninguna de estas señales, por sí sola, confirma una hipoacusia. Pero si varias de ellas se repiten, conviene consultar.
En niños y niñas un poco mayores, las señales pueden verse de otra manera.
Por ejemplo:
Muchas veces estas señales son interpretadas como falta de atención, desinterés o incluso desobediencia. Sin embargo, en algunos casos lo que hay detrás es una dificultad auditiva que aún no ha sido detectada.
Uno de los motivos por los que algunas familias tardan en consultar es que el niño sí responde a ciertos sonidos. Por ejemplo, puede reaccionar a música, a ruidos fuertes o a voces muy cercanas. Eso lleva a pensar que oye perfectamente. Pero la audición no es simplemente “escuchar o no escuchar”. También importa cómo se escuchan los sonidos, qué tan claros llegan, si se distinguen bien las palabras y si el niño logra comprender en distintos contextos.
Un niño puede oír algunos sonidos y aun así tener una pérdida auditiva que afecte su desarrollo del lenguaje, su aprendizaje o su comunicación cotidiana. Por eso, no basta con pensar “pero escucha cuando lo llamo fuerte”. Lo importante es evaluar de manera adecuada. Uno de los ámbitos donde más suelen aparecer alertas es en el lenguaje oral.
Puede ser importante consultar si tu hijo habla menos de lo esperado para su edad, comenzó a hablar y luego pareció estancarse; pronuncia de forma poco clara muchas palabras; no logra seguir instrucciones simples; se apoya mucho en mirar labios o gestos para entender; parece frustrarse porque no logra comunicarse bien.
A veces el lenguaje tarda por distintas razones, no solo por la audición. Por eso, es tan importante que un profesional pueda orientar y descartar o confirmar causas.
Qué hacer si sospechas que tu hijo no está oyendo bien
Si algo te preocupa, estos pasos pueden ayudarte:
1. Observa con atención: Fíjate en qué situaciones notas más dificultad. ¿Pasa en ambientes con ruido? ¿Cuando le hablas desde otra pieza? ¿Cuando no te está mirando? ¿Le ocurre siempre o solo a veces?
2. Anota ejemplos concretos: registrar situaciones reales puede ser muy útil para la consulta médica. A veces, en el momento, una familia recuerda que “algo pasa”, pero le cuesta explicarlo con precisión.
3. Conversa con su jardín o colegio: si tu hijo ya asiste a un establecimiento educativo, vale la pena preguntar si han observado algo similar en clases, en el patio o en interacciones con otros niños.
4. Consulta con profesionales: ante la duda, lo más importante es pedir evaluación. Mientras antes exista orientación adecuada, mejor.
5. No te culpes ni postergues por miedo: muchas familias sienten temor ante la posibilidad de un diagnóstico. Es completamente comprensible. Pero consultar no significa confirmar lo peor: significa buscar claridad. Consultar a tiempo puede cambiar muchas cosas.
Una detección oportuna permite abrir caminos de evaluación, apoyo e intervención que pueden ser muy relevantes para el desarrollo del lenguaje oral, la comunicación y el aprendizaje. Eso no significa entrar en pánico. Significa actuar con calma, pero sin postergar. Buscar orientación a tiempo es una forma de cuidar. No estás exagerando por prestar atención A veces las mamás y los papás dudan en consultar porque sienten que podrían estar exagerando. Temen quedar como alarmistas o ser tranquilizados con un “ya va a hablar” o “es distraído no más”. Pero observar a un hijo con atención no es exagerar. Es ejercer el cuidado. Nadie conoce mejor a un niño que quienes conviven con él día a día. Y aunque la intuición no reemplaza una evaluación, muchas veces sí es el primer paso para detectar que algo necesita ser mirado con más cuidado.
Si estás leyendo esto porque tienes dudas sobre la audición de tu hijo, queremos decirte algo importante: tener preguntas a tiempo es mejor que quedarse solo con la incertidumbre. Hoy existen más herramientas, más conocimientos y más caminos de apoyo que antes. Lo esencial es no quedarse paralizado por el miedo. Pedir ayuda, consultar y buscar información confiable puede marcar una diferencia muy grande.
En la Fundación Desafío Hipoacusia sabemos que estas preguntas suelen venir acompañadas de angustia. Por eso creemos que la información clara, cercana y responsable también es una forma de acompañar. Si algo en tu corazón te dice que prestes atención, hazlo. Mirar a tiempo es cuidar. Preguntar a tiempo es proteger. Y actuar a tiempo puede abrir muchas posibilidades para el futuro de tu hijo o tu hija.
Directora Ejecutiva Fundación Desafio Hipoacusia.
Periodista de larga trayectoria en medios y comunicaciones corporativas. Tiene una hija usuaria de implante coclear desde hace más de 20 años, cuya detección de la pérdida auditiva fue al año de vida y de manera fortuita ya que hace 20 años no se practicaba el screening auditivo (hoy todavía no existe la ley de tamizaje universal). Desde su experiencia de vida, lleva la gestión de la fundación en el interés de impulsar mejores políticas públicas, porque el impacto de no escuchar afecta a quienes tienen esa condición y también a sus familias.
¿Sospechas que tu hijo o hija no escucha bien? Las señales varían con la edad y no siempre son obvias: desde no reaccionar a ruidos de bebé, hasta distraerse o subir mucho el volumen al crecer. Aprende a identificar estas alertas y por qué consultar a tiempo con profesionales es clave para apoyar su desarrollo, lenguaje y aprendizaje sin miedos.
Una invitación a sumarse al desafío de construir un Chile más inclusivo para las personas con hipoacusia, promoviendo la salud auditiva, la participación y el trabajo colaborativo.
